耿炳文接到了军报。

他只打开了一眼，看到其中的关键字。

“造船与航海资料？”

他就明白了。

“这应该给徐达将军的！”

原来，陛下又想到了一件重要的事情。

再让徐达拿下了高丽之后，还让要让他们专门去把高丽的航海资料给取到。

而且，看来陛下急于打高丽，所为之事，正是这些资料。

这是当年元朝留下来的。

所以对于他们也是相当地重要。

不过，既然徐达去攻打，他可不是一个大老粗。

自然是会明白，要保护高丽的资料。

耿炳文马上给那驿站人员指明了路线。

“管徐达将军已经准备要进攻了”

“但是你的轻骑，半天的时间，一定可以追上去。”

“快过去。”

耿炳文便是把地图上的徐达位置指给了那人。

那驿站人员，这才明白，自己竟然送错了人。

他匆匆收下了军报，急忙又去朝着既定的方向进发。

……

太白酒楼。

又是一日讲课日。

朱元璋和朱标早就在二楼等着。

门口处。

酒足饭饱后。

“周先生，今天讲什么课？”

“上次给你留下的作业，你自己可有研究了？”

周羽直接问道。

上一次临走之前。

朱棣提出了自己的的问题。

他想要知道，当今圣上为何就做不出改革。

当时朱棣的反应，还是相当地激烈的。

认为这简直就是对于他父皇的污辱。

但是他现在回去了一天之后。

想到之前周先生的所说，都是对的。

所以他心中的气，也已经全完全消散了。

所以今天就是专门来听先生的解答的。

“周先生，学生自然是有思考的。”

“什么思考？”

“学生的思考，就是先生说的，都是对的。”

“哪里对了”

“哪都对！”

“额。。”

周羽听到这些话，一时感觉有一些无语。

这个赵四什么时候也开始变得“啊对对”这样的语气了？

不过赵四并不是真的对于周羽的反讽。

好像他真的是要如此似的。

“说具体点。”

周羽又提示地说道。

“学生的意思就是。”

“凡是周先生所说的都是对的。”

“凡是周先生让学生做的，也都是应该的。”

“这是学生所悟出来的两个凡事。”

朱棣又是相当笃定说道。

现在他的表情，宛如是五一个乖宝宝似的。

二楼的朱元璋，在听到这些之后，都开始有一些汗颜。

“这个没有出息的家伙。”

“本来以为你可以跟着周羽学习长长本事，现在拍马屁的本事起来了？”

“也没有见你出一点主意。”

朱元璋大骂地说道。

他可不想让自己的儿子，也成为了一个没有主见的人。

那样他也会失望的。

不过，现在的周羽的明显更加失望。

“记住，尽信书不如无书！！”

“这个道理，对于我的教导，同样适用，所以你一定要有自己的思考。”

‘哪怕你的思考是不对的，但这些反驳和出入，也会让人你进步更多，明白吗？’

周羽又是语重心长地说道。

……