每位学生掌握知识的程度不一样，有一点就透的，也有说了几次都不明白的，而他总是很有耐心，不厌其烦地重复又细致地解释，每写一步就会问道：“这一步没问题吧？能理解？”

末了，还会把教材拿出来，现场给他翻知识点，“这几个点你没掌握好，再去复习一下，相关的真题多做做。”

连翘有所感悟。

原来真正厉害的老师并不是把课讲得怎样精彩绝伦，而是通过给学生做了几次答疑后能准确发现他的知识缺漏，并帮他补短。

她哀叹了一声。

她怎么就没遇到这么好的老师呢？

又送走了一位学生，方丞听到连翘忽然叹气，他问道：“怎么了？”

是自己一直没搭理她，不高兴了吗？

连翘百无聊赖地趴在讲台上，踢着两条腿，“有点无聊。”

方丞弯起眼睛，“所以你为什么非要来看我自习？”

教室里什么也不能做，当然无聊。

他想了想，从旁边抽了一张卷子给她，“做题玩吗？”

“再见！”

连翘扭过头，拿出手机，刷微博刷贴吧也不刷卷子！

她打开一中贴吧，首页一个热帖引起了她的注意。

《笑死我了，隔壁重点班为逃避数学作业，给方大魔头买了一百个安-全-套！》

“饱受方大魔头摧残的重点班学生，趁着他女朋友生日之际，全班众筹了一百个安-全-套当做生日礼物谄媚讨好他女友，方大魔头十分感动，然后把大家留下写卷子，还说什么我无以回报，只能送大家一个光明的虔诚。”

“作死23333333”

“太沙雕了！这什么骚操作！笑得我满地找头。”

“哈哈哈哈哈哈，出这主意的人怎么想的啊？”

“一百个安-全-套换十套数学卷，这到底是血亏还是血赚？哈哈哈哈哈！”

……

连翘看评论看得津津有味，她碰了碰方丞的胳膊，把手机递给他，示意他看看。

方丞一目十行地扫过帖子内容，但由于本人情绪起伏的阈值太高，所以神情没有任何变化，和刚刚在做题时没什么区别。

但连翘又很纳闷，他看上去似乎不感兴趣，但为什么还在滑动屏幕往下看呢？

难不成这也能被当做某种学术来研究？

方丞滑到最后一页，看见了有一楼说道：“这两人就不能好好地出去约会吗？为什么要在教室？QUQ”

他注意到了发言时间，也分钟前，再一看这ID，心里有了个怀疑对象。

在连翘疑惑间，方丞忽然起身了，他直径走向一位学生。

他来得太突然了，那学生匆忙把手机丢进书桌底下，但那闪躲的眼神却被方丞捕捉。

他本来只是怀疑，走来试探，结果对方做贼心虚暴露了自己，方丞走到他身边，“晚自习玩手机，嗯？”

那学生低下头，没有承认也没有否认。

方丞朝他伸出手，不容置喙地说道：“交出来，下课再还给你。”

那学生皱着眉，还是交了出来。

方丞回到讲台，又继续看那帖子，几分钟时间，又多了一些回复。

他点开某层楼用户的详情看了看，而后又下了讲台……

这一来一回几次，一下没收了五部手机。

连翘目瞪口呆。

这算是钓鱼执法？喵喵喵？

关键还一抓一个准。

太可怕了吧！

抓到这么多人在玩手机，方丞一点也没有成就感，反而脸色阴沉得能滴出-水，他不得不出声警告所有人，“再发现课上玩手机，就坐我旁边来写作业。”

这话一出，教室里的学生们顿时安分了许多。

方丞再看看那帖子，回复少了。

连翘悄咪-咪地靠近他，低声问道：“你怎么认出这些学生的？”

方丞：“有些从名字就可以猜到了，有些看用户资料，历史发言，兴趣爱好，基本也准了。”

见过太多方丞私下的模样，连翘几乎忘记了他可是一个凶名远播的大魔头。